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飞翔的IG|适合3-5年级学生的数学思维课程,提高学生成绩

来源:数萌教育 点击: 时间:2019-03-15 16:07:51
  【飞翔的IG寓意】 象征无限的潜在力。-通过开发思考力,挖掘孩子们的潜在能力,并实现他们的无限可能性。  【学习对象】小学3-5年级

  【飞翔的IG寓意】 象征无限的潜在力。-通过开发思考力,挖掘孩子们的潜在能力,并实现他们的无限可能性。
3-5年级数学课程

  【学习对象】小学3-5年级的学生,希望快速提高数学成绩及综合成绩的孩子。

  【课堂运营】 每周一次,每次100分钟

  【教材构成】 6阶段(每阶段5本),一个月的分量:1本主教材 + 一本练习册

  【涉及领域】 数与演算 包括:图形、规律性和解决问题的能力、可能情况的个数与逻辑、测量、拼图与游戏。

  【课堂流程】

  一、Creating Ideas(10~15分钟):open——创意思考、激发好奇心与学习动机、引发多种多样的想法和创意思考力的开放性问题及活动。

  二、Making Principles(40~50分钟):一步步找出概念与原理、阶段型活动与课堂,让孩子们自觉找出数学原理、细分每个阶段,让孩子们轻松面对课题

  三、Solving Problems(10~20分钟):challenge、培养解题能力、通过应用从step找出的方法和原理,挑战难题Wrap It Up(10分钟)、可进行评价、由整理课堂内容为主的课题构成。

  【单元构成】

  一、Type:例题、为了整理并理解单元的内容,进行模式化

  二、Check:例题、解决与Type类似的题型,培养应用能力

  三、Practice:练习题、难易度不高于教材内容,类似或相近,可以自行解决问题。

  【特点】

  1)与教科书衔接的最佳课程 – 与基础教科书概念衔接、领域化、分阶段的矩阵构造

  2) 问题形式的主题探究性 - 培养实际解决问题的能力

  3) 教具、游戏拼图等数学活动的强化 - 自觉探究和理解,提高数学兴趣和自信心

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